„Prawie 68% tzw. częstych sprawców przemocy tradycyjnej równie często sięgało po przemoc elektroniczną. Podobnie wygląda sytuacja ofiar. Kiedy ktoś doświadczał agresji twarzą w twarz, był także częściej ofiarą agresji online. Zagrożenia w sieci działają na podstawie tych samych mechanizmów, które znamy od lat w rzeczywistości offline. Występują jedynie w innym środowisku”* - oto jedno z głównych założeń, które przyświeca projektowi „Dobre łącza” przygotowanemu przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej. W ramach projektu CEO opracuje narzędzia do rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci i młodzieży oraz przeprowadzi warsztaty w szkołach. Na realizację działań Fundacja otrzymała wsparcie z europejskiego funduszu Google.org Impact Challenge: Bezpieczeństwo w sieci.
 

Rozpoczęła się rejestracja na bezpłatne warsztaty naukowe dla uczniów szkół ponadpodstawowych na Politechnice Warszawskiej, organizowane wspólnie przez Wydział Chemiczny PW oraz Fundację Adamed. Młodzież w wieku 14-19 lat może wybrać jedne z sześciu weekendowych zajęć, poruszających zróżnicowane tematy z obszaru chemii, fizyki i biologii. Uczniowie spoza Warszawy mogą liczyć na zwrot kosztów transportu oraz – w razie konieczności – noclegu.
 

Do 24 lutego Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN rekrutuje wolontariuszy do współpracy przy organizacji ósmej odsłony akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile. Jak co roku, 19 kwietnia, w rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim, wolontariusze przekażą warszawiakom papierowe żonkile - symbol pamięci. Warto dołączyć do akcji, która stanowi zarówno lekcję historii, jak i naukę szacunku i tolerancji.
 

Wzrost osiągnięć uczniów w matematyce i czytaniu w ciągu dwóch lat był wyższy niż w grupie porównawczej, ogólnie i w większości szkół – mówi raport z badania efektów edukacji spersonalizowanej przeprowadzonego przez uznaną organizację badawczą RAND. Dalej w raporcie czytamy: Duża część uczniów z niższymi początkowymi osiągnięciami osiągała wyższe tempo wzrostu niż ich rówieśnicy, szczególnie w matematyce. Wzrost utrzymywał się w szkołach przez trzy lata od wdrożenia. Badanie przeprowadzone w 62 szkołach przez uznaną i niedochodową organizację współfinansowała fundacja Gates Foundation. Więcej informacji jest na stronie organizacji RAND.
 

Yeva Babenko, Angelika Kalińska, Mikołaj Szymczuk, Krzysztof Wołowski to uczniowie Technikum nr 10 we Wrocławiu, którzy zdecydowali się w roku szkolnym 2019/2020 wziąć udział w olimpiadzie „Zwolnieni z Teorii”. „Zwolnieni z Teorii” to praktyczna i zespołowa olimpiada. Uczniowie realizują projekty społeczne. Zdobywają biznesowe certyfikaty.
 

Jesteś dyrektorem szkoły, nauczycielem lub praktykiem edukacji i pracujesz z uczniami z doświadczeniem migracji? A może temat migracji jest dla Ciebie szczególnie interesujący. Zapraszamy do udziału w seminarium: "Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole". W ramach wydarzenia poruszone zostaną kwestie związane z wyzwaniami w pracy z osobami mającymi odmienne doświadczenia kulturowe. Uczestnicy dzielić się będą ponadto dobrymi praktykami istniejącymi w tej dziedzinie.
 

Instytut Książki zaprasza wszystkich internautów w zabawną podróż wśród bibliotecznych regałów z dwójką uroczych przedszkolaków – Piotrusiem i Karolinką. W ramach ogólnopolskiej kampanii społecznej „Mała książka – wielki człowiek” trwa emisja czytelniczych virali. Seria obejmująca 10 krótkich filmów, których akcja rozgrywa się w bibliotece, ma ukazać, jak pasjonującą przygodą może być czytanie oraz jaki wpływ na wybory czytelnicze dzieci mają dorośli z ich otoczenia. Zwraca również uwagę na nieocenioną pomoc bibliotekarzy, którzy są źródłem książkowych inspiracji. Premierowe odcinki są dostępne co środę na Facebookowym profilu kampanii.

 

W dniach 28-29 października w Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy Toruniu odbędzie się Forum Dydaktyki Cyfrowej Digitykon. Organizatorem spotkania jest Fundacja na rzecz Wielkich Historii.