– Pamiętajcie - szkoła to nie tylko obowiązek, ale przede wszystkim Wasze prawo, Wasz ważny interes, żeby z tej szkoły wynieść jak najwięcej. Żeby zdobyć jak największą wiedzę. Żeby zabrać w dorosłe życie jak największy skarb. – tymi słowy do uczniów, w związku z inauguracją roku szkolnego 2019/2020, zwrócił się w liście Rzecznik Praw Dziecka. Mikołaj Pawlak zaapelował także do nauczycieli, aby mimo napotykanych w pracy problemów i przeszkód, zawsze stali po stronie swoich uczniów. Rzecznik złożył ponadto obydwu grupom życzenia dobrego nowego roku szkolnego 2019/2020. Pełna treść listu w rozwinięciu.
 

Zapraszamy na ogólnopolski VI Kongres Edukacja i Rozwój, który odbędzie się 9 i 10 października 2019 roku w Centrum Olimpijskim w Warszawie. Kongres jest corocznym spotkaniem branżowym integrującym środowisko edukacyjne wokół najważniejszych zagadnień związanych z tworzeniem warunków do wszechstronnego rozwoju jednostek i społeczeństwa. Wydarzenie kierowane jest do dyrektorów, nauczycieli, psychologów, pedagogów oraz przedstawicieli JST.
 

Centrum im. Adama Smitha szacuje, że koszt wychowania jednego dziecka w Polsce w roku 2019 (do osiągnięcia osiemnastego roku życia) mieści się w przedziale od 200 do 225 tys. złotych, a dwójki dzieci od 370 do 400 tys. złotych. W roku 2018 koszty te odpowiednio wynosiły od 190 do 210 tys. złotych i od 350 do 385 tys. złotych.
 

Spośród nieprzeliczonego mrowia oryginalnych idei i świetnych pomysłów dotyczących edukacji, jakie w ciągu ostatnich lat przemknęły przed moimi oczami, szczególnie za sprawą internetu, jedna propozycja posłuży mi dzisiaj jako punkt wyjścia do pedagogicznej refleksji. Zachowałem ją w pamięci ze względu na zarazem odkrywczy i obrazoburczy tytuł artykułu, sugerujący mianowicie, że popularne kolorowanki, czyli obrazki zawierające kontury do wypełniania, szkodzą dzieciom. I zachęcający, by wobec tego wyrzucić je do kosza.
 

Wysokie kwalifikacje pracowników są uznawane za jeden z najważniejszych czynników atrakcyjności inwestycyjnej Polski. Niestety, coraz gorzej oceniana jest dostępność wykwalifikowanej kadry; jej zasobów zaczyna brakować.
 

Z przekraczającym nasze najśmielsze oczekiwania zainteresowaniem, spotkała się możliwość rejestracji placówek, celem otrzymania bezpłatnego wydania czasopisma "Edukacja i Dialog", poświęconego w całości sylwetce śp. premiera Jana Olszewskiego. Stosowny formularz wypełniony został przez ponad 1250 instytucji, co sprawiło, iż w krótkim czasie po jego upublicznieniu, zmuszeni byliśmy zamknąć rejestrację. Dla tych wszystkich, którzy nie zdążyli bądź ze względów proceduralnych nie mogli uczestniczyć w akcji (osoby prywatne) w rozwinięciu udostępniamy fragmenty, niepublikowanego poza "Edukacją i Dialogiem" wywiadu, który w 2012 r. z premierem Olszewskim przeprowadził Artur Kłus. Przypominamy, iż opracowanie i wydanie rzeczonego wydania czasopisma zostało sfinansowane przez Fundację PZU.
 

Ogólny obraz finansów polskiej oświaty dobitnie potwierdza konieczność podjęcia rzetelnej debaty na temat systemowych zmian w tym zakresie. Postulat jej przeprowadzenia nie jest nowy. Samorządy formułują go od wielu lat, zarówno podczas prac Komisji Wspólnej, jak i na różnych konferencjach i kongresach, w tym podczas Ogólnopolskiej Samorzą­dowej Debaty Oświatowej w czerwcu 2016 r. Potrzebę rzetelnej oceny systemu funkcjono­wania oświaty od lat wskazują też eksperci, publikując swoje wnioski i dezyderaty w znanych publikacjach. Niestety bezskutecznie.
 

Bodaj najtrudniejszym zadaniem nauczyciela w jego codziennej pracy jest ocenianie osiągnięć uczniów. Całkowicie zasadnie oczekuje się, iż ocenianie, w tym jego transparentność i obiektywność, odpowiadać będzie najwyższym standardom. Jest to o tyle istotne, iż oddziaływanie na ucznia przy pomocy oceny szkolnej, niesie za sobą łatwe do zidentyfikowania, dalekosiężne konsekwencje, które niejednokrotnie w stopniu decydującym rzutują na przyszłości młodego człowieka. Tym też aspektom, swoją najnowszą publikację - "Jak pomagać (a nie szkodzić) uczniom ocenianiem szkolnym" - poświęcił niekwestionowany autorytet w dziedzinie oceniania prof. dr hab. Bolesław Niemierko. Gorąco zachęcamy do lektury!