Czasopismo
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
OD REDAKTORA
Nowe propozycje uczenia | komentarz redaktora naczelnego Witolda Kołodziejczyka
Szkoła powoli przestaje być nam potrzebna. Oczywiście, szkoła z obecnie funkcjonującym modelu. Takim, jaki utrwalamy w tradycyjnych klasach, z archaiczną dydaktyką i frontalnym modelem uczenia. Informacje, wykłady, testy i quizy są dostępne w zasięgu jednego ...OTWIERANIE DRZWI
Najważniejszym zadaniem edukacji jest pomóc dzieciom zrozumieć świat | z Sir Kenem Robinsonem rozmawia Aleksander Baj
Sir Ken Robinson jest jedną z najważniejszych postaci we współczesnej edukacji. Poświęcił jej całą swoją karierę, pracując w najróżniejszych dziedzinach i na najróżniejszych szczeblach oświaty – jako nauczyciel, wykładowca, badacz, kierownik rządowych ...Twórcze podejście | dr Łukasz Badowski
Nowa idea przyjmuje się w kulturze wtedy, gdy w pojawia się dla niej odpowiednie słowo, które organicznie wrasta w system języka. Tak było na przykład ze słowem "laser". Rzadko pamiętamy, że to tak naprawdę LASER, akronim od angielskich słów Light Amplification by ...Wypadkowa przypadkowych zmian | z dr hab. Ewą Paul-Kwiek i prof. Piotrem Kwiekiem, fizykami, rozmawia Anna Raczyńska
Anna Raczyńska: Panie profesorze, w jakim kierunku ewoluuje w ostatnich latach polska nauka? Prof. Piotr Kwiek: Z punktu widzenia nauk ścisłych kierunek zmian jest wypadkową wielu czynników. Między innymi rezultatem światowej sytuacji politycznej. W okresie zimnej wojny około 50 ...Oderwij się od tu i teraz | z prof. Pawłem Rowińskim, Wiceprezesem Polskiej Akademii Nauk rozmawia Anna Raczyńska
Anna Raczyńska: Panie Profesorze, od wielu lat innowacyjność robi na świecie zawrotną karierę. A jak ona ma się u nas? Prof. Paweł Rowiński: Widzę, że zaczynamy rozmowę od uderzenia w istotę rzeczy, bo rzeczywiście – z jednej strony innowacyjność stała się ...Drwal w roli głównej | Anna Raczyńska
Opisując rzeczywistość z punktu widzenia rozwoju technologii można śmiało powiedzieć, że świat pędzi do przodu. To nowoczesne technologie obaliły czasowe i przestrzenne bariery między kontynentami i ludźmi. To one sprawiły, że użyta przez Herberta McLuhana metafora globalnej wioski ...PLATFORMA EDUSCIENCE
Wymarzyliśmy ten projekt edukacyjny | rozmowa z Anną Hryniewicz - koordynatorem EDUSCIENCE i jego aktywną współtwórczynią, a na co dzień dyrektorką szkół Pro Futuro będących jednymi z partnerów projektu
Edukacja i Dialog: Czy to prawda, że Eduscience jest najlepszym projektem edukacyjnym, jaki zrealizowano w Polsce w latach 2011-2015? Anna Hryniewicz: Taką zyskał opinię nie tylko użytkowników, czyli uczniów i nauczycieli, ale i ministerstwa edukacji. Wielokrotnie ...Dlaczego warto przystąpić do projektu Eduscience? | Zespół Projektu Eduscience
Produkt finalny jest elementem nierozerwalnie związanym z projektami innowacyjnymi testującymi, do których zalicza się także EDUSCIENCE. Jako produkt finalny należy rozumieć wypracowanie nowego rozwiązania zdefiniowanych wcześniej problemów. Są to rozwiązania, ...Zasoby platformy EDUSCIENCE w edukacji matematycznej | Ewa Pindel
Udział Publicznej Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Paczkowie w Projekcie EDUSCIENCE pozwolił jej administratorce Ewie Pindel na sformułowanie uwag dotyczących wykorzystania tablicy interaktywnej i zasobów platformy EDUSCIENCE w procesie nauczania. Dzieci w młodszym wieku ...Fascynujący Spitsbergen, czyli edukacyjna wizyta w stacji polarnej | Katarzyna Jankowska
Polska Stacja Polarna „Hornsund” znajduje się w południowej części wyspy Spitsbergen w archipelagu Svalbard, za kołem polarnym. Zlokalizowana jest na niezwykle malowniczym obszarze nad Zatoką Białego Niedźwiedzia. Założono ją w roku 1957, natomiast od roku 1978 pracują w ...OD ZABAWY DO NAUKI
Moim zdaniem: Abdoul Romaric, nauczyciel fizyki w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 i 50 Gimnazjum im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy
Według mojego doświadczenia - a przecież pracuję w szkole, którą wybierają uczniowie zdolni, z dość sprecyzowanymi zainteresowaniami - nauki ścisłe są traktowane bardzo pragmatycznie. Młodzież bierze pod uwagę przede wszystkim wymagania stawiane na maturze czy podczas ...Moim zdaniem: Anna Karaszewska, nauczycielka matematyki w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 i 50 Gimnazjum im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy
Pracuję w szkole, w której kładzie się duży nacisk na naukę przedmiotów ścisłych. Z naszej strony oznacza to atrakcyjną ofertę, na którą młodzież odpowiada ogromnym zainteresowaniem. Nie jesteśmy więc szkołą typową, ale raczej strategiczną, do której ...Liczeniem przejęci. Niekonwencjonalne nauczanie matematyki w bawarskich przedszkolach | Katarzyna Tomasik-Abdelsamie
Często w rozmowach na temat ulubionych przedmiotów szkolnych słyszy się, jak wiele dobrych wspomnień związanych z literaturą, geografią czy historią kojarzy się nam po latach. Równie często słyszy się wiele niepochlebnych opinii na temat przedmiotów ścisłych, a ...W co się bawić? Wczesna edukacja matematyczna kluczem do sukcesu edukacyjnego dziecka | Lucyna Pacan
Matematyka towarzyszy nam na co dzień, przez całe życie. Jest istotna przy obliczeniach dotyczących prowadzenia budżetu domowego bądź wyboru bardziej korzystnego kredytu, a także niezbędna przy korzystaniu z rozkładu jazdy, planowaniu dnia czy robieniu zakupów. Edukacja ...Lekcja w parku? A dlaczego nie? Matematyka dla ucznia przyszłości | Katarzyna Ziomek, Magdalena Skórkowska
Co z tą matematyką? Czy to przedmiot jest naprawdę tak trudny, czy może w zbyt małym stopniu przełamujemy schematy w procesie jego nauczania? – oba pytania, spędzają sen z powiek uczniom, ich rodzicom i nauczycielom. Matematyka – dziedzina nauki, pozornie zwykłe pojęcie, ...OSWOIĆ MATEMATYKĘ
Opowiem wam o matematyce | Elżbieta Binswanger-Stefańska
Mówi się, że 90% uczniów boi się matematyki! Dlaczego właściwie? Przecież im bardziej logiczny przedmiot, tym łatwiej się go uczyć. Wystarczy zrozumieć zasady. Trzeba przyswoić sobie aksjomaty, czyli pewniki przyjmowane z góry za prawdziwe a obowiązujące w ramach ...O równaniach sfer muzycznych | Łukasz Benedykt Bilski
1. Matematyka siostrą muzyki? Czy można połączyć matematykę z muzyką? Pierwsza myśl, jaka rodzi się po zadaniu tego pytania jest dość oczywista- nie da się! Obie te dziedziny należą do odrębnych działów i nie da się połączyć sztuki – rodzącej się z poruszenia ...Oswoić matematykę | dr Agnieszka Zawadzka
Rola nauczyciela matematyki we współczesnej szkole nie może ograniczać się do przekazywania wiedzy i kontrolowania uczniów. Wymagania stawiane obecnie nauczycielowi są bardziej złożone. Ma on występować niejednokrotnie w roli animatora procesu uczenia się, instruktora i ...Palec, przestrzeń, liczba. Mózg a matematyka | Manfred Spitzer
Fragment książki Dopamina i sernik. Wydawnictwo Naukowe PWN 2014. Jak nasz mózg daje sobie radę z liczbami? W jaki sposób je obrazuje? Czy są przetwarzane jak słowa („trzy”, „trio”), czyli za pomocą języka, czy jako samodzielne abstrakcyjne kategorie ...Wrzesień/październik 2015
REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
NAJNOWSZE ARTYKUŁY
Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Redakcja portalu 23 Sierpień 2021
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
OSTATNIE KOMENTARZE
Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana
~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/ 03 Listopad 2016, 13:21
Ku reformie szkół średnich - część I
~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/ 03 Listopad 2016, 13:18
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość 03 Listopad 2016, 13:15
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość 03 Listopad 2016, 13:14
