Samorozwój, profesjonalizm i konkurencyjność nauczycieli języka polskiego | Grzegorz Ćwiertniewicz

Ochrona słabych nauczycIeli

Rolą sektora publicznego jest definiowanie zasad funkcjonowania społeczeństwa, a zadanie władz polega na świadczeniu usług publicznych, również edukacyjnych. Ludzie bardzo krytycznie odnoszą się do działań rządzących, nie tylko w Polsce. Nie podoba im się, że funkcjonariusze publiczni są nazbyt chronieni, często pomimo swojej niekompetencji lub nieetycznych zachowań. Problem dotyczy także polskich nauczycieli, posiadających od 2007 roku status funkcjonariusza publicznego. W myśl Karty Nauczyciela, podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych, korzystają oni z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w kodeksie karnym. Organ prowadzący szkołę oraz jej dyrektor są obowiązani z urzędu występować w ich obronie, gdy ustalone dla nauczycieli uprawnienia zostaną naruszone. Społeczeństwo nie neguje konieczności zapewnienia pedagogom bezpieczeństwa w coraz to trudniejszych czasach. Nie zgadza się jednak, aby zapisy w Karcie Nauczyciela chroniły pracowników nierzetelnych, lekceważących swoje obowiązki zawodowe. W wadach szkolnictwa publicznego ludzie upatrują przyczyn niedostatecznego wykształcenia ich dzieci, następnie kiepskiej pracy, rozbitych rodzin czy nadużywania środków odurzających, prowadzących do przestępstw czy kar więziennych.