Blogi

Tomasz Małkowski, 09 Luty 16, komentarze (0)

Czy w szkole istnieje równość płci? Teoretycznie tak. W praktyce chłopcy wypadają gorzej

Co może zaskakiwać – czyżby byli mniej inteligentni od dziewczynek? Przez długie wieki to kobiety uważano za głupsze od mężczyzn czy wręcz niezdolne do nauki. Niemało przyczyniła się do tego starożytna tradycja. Święty Paweł pisał w Pierwszym Liście do Koryntian: „kobiety mają na tych zgromadzeniach [tj. Kościoła] milczeć; nie dozwala się im bowiem mówić, lecz mają być poddane, jak to Prawo nakazuje. A jeśli pragną się czego nauczyć, niech zapytają w domu swoich mężów!”.
 

Aleksander Piński, 17 Marzec 16, komentarze (0)

Inspiracja Billa Gatesa

„Nowa psychologia sukcesu” autorstwa amerykańskiej profesor psychologii Carol Dweck to jedna z sześciu najlepszych książek jakie w 2015 r. przeczytał Bill Gates, najbogatszy człowiek w świata.
 

Zofia Grudzińska, 22 Marzec 16, komentarze (0)

Zadedykowane dyrektorowi CKE

Żyjemy w epoce testów. Nie do wiary, że kiedyś – nie więcej, jak sto lat temu – nikomu nawet do głowy nie przyszło, by wartość umiejętności człowieka „mierzyć”, a szczególnie, by czynić to za pośrednictwem anonimowych trafień, które mogą być wynikiem szczęścia, ale są uznawane za dowód, że się coś wie.
 

Katarzyna Hall, 05 Lipiec 14, komentarze (0)

Niskie wyniki matur 2014 - proste wyjaśnienie

Przez media przelewa się fala oburzenia faktem, że prawie 30% tegorocznych maturzystów zanotowało w tym roku porażkę. Pojawiają się "diagnozy", że nasi nauczyciele matematyki nagle zaczęli źle uczyć, że nasz system egzaminacyjny szczególnie złośliwie ułożył wyjątkowo trudne pytania maturalne, że rocznik urodzenia 1995 jest wyróżniająco głupszy od wszystkich innych. Fakty i dane mówią, że należało się tego spodziewać, ale z innego powodu.
 

Jarosław Bloch, 20 Lipiec 14, komentarze (0)

Matematyczny orzech do zgryzienia

Znów fatalne wyniki matur z matematyki. Ja myślę, że i tak zbyt dobre. Byłoby gorzej ale część wyników w granicach 27-29% została zapewne naciągnięta (wiadomo: prikaz z góry, by nie wyszło fatalnie). Mnie te wyniki nie dziwią, zbyt dobrze znam realia polskiej szkoły.
 

Jacek Strzemieczny, 10 Listopad 14, komentarze (0)

Jak w systemie edukacyjnym możemy odejść od testocentryzmu?

Proponuję poszukanie odpowiedniej reformy dla dzisiejszej polskiej oświaty w kilku obecnych na świecie koncepcjach edukacyjnych. Warto skorzystać z dorobku teoretycznego i praktycznego krajów skutecznie poprawiających swoje systemy edukacyjne. Tworząc politykę edukacyjną, a następnie wcielając ją w życie poprzez modyfikacje i reformy systemu szkolnego, należy solidnie sięgnąć do badań naukowych i inicjatyw edukacyjnych sprawdzonych przez innych. Taką zasadę przyjęto w prowadzonym od 14 lat przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańską Fundację Wolności programie Szkoła Ucząca Się.
 

Wojciech Książek, 24 Sierpień 14, komentarze (0)

Nie matura a chęć szczera... (cz. I)

WSNS Pedagogium, 23 Wrzesień 14, komentarze (0)

Co z tą maturą?

Centralna Komisja Egzaminacyjna ogłosiła właśnie ostateczne wyniki matur 2014 roku. I choć przedstawiciele systemu egzaminacyjnego zapewniają, że jego poziom jest co roku dostosowywany do umiejętności i wiedzy danego rocznika uczniów, co nazywane jest standaryzacją, to wyraźny wzrost liczby absolwentów szkół ponadgimnazjalnych, którzy maturę oblali nie nastraja optymistycznie.