Blogi
Ocena
0
Poglądy zbyt rzadko (w szkole) kwestionowane
Na początku wakacji miałem przyjemność wziąć udział w dorocznej konferencji pedagogicznej pod nazwą „Inspiracje”. Było to ciekawe wydarzenie, które zgromadziło w auli Biblioteki Narodowej w Warszawie z górą trzy setki pasjonatów, gotowych poświęcić sprawom edukacji pierwsze dni letniego wypoczynku. Tematem mojego wystąpienia były stereotypy rządzące polską szkołą, skutecznie utrudniające jej rozwój i unowocześnienie. Żywa reakcja publiczności i otrzymane w kuluarach podziękowania, za „wskazanie spraw, które wszyscy widzą, ale mało kto je sobie uświadamia”, utwierdziły mnie w przekonaniu, że dotykam problemu, o którym warto głośno mówić. Postanowiłem więc główne tezy swojego wystąpienia zaprezentować na blogu, z myślą o tych, którzy na konferencji nie byli, a chcieliby przyjrzeć się niewidzialnym więzom, krępującym umysły nauczycieli, rodziców i urzędników oświatowych. Zastrzegam jednak, że temat jest szerszy niż zostanie to przedstawione poniżej, to znaczy, że owych stereotypów jest znacznie więcej. O niektórych, tutaj pominiętych, pisałem już wcześniej, w drugim numerze kwartalnika „Wokół szkoły” („Szkoła w okowach stereotypów”), inne znajdą się dopiero w pełnej panoramie zagadnienia, którą mam nadzieję stworzyć w przyszłości.
Ocena
0
Czym jest efekt egzaminatora i jak można go wyznaczyć?
Polski system egzaminów zewnętrznych został wprowadzony z wielkim biciem w medialne dzwony. Wszystkich uczniów zapewniano, że każdy z nich otrzyma taką samą ocenę punktową za swoją pracę egzaminacyjną niezależnie od tego, który z egzaminatorów zewnętrznych będzie ją punktował.
Ocena
0
Rodzice i uczniowie nabici w butelkę
Rodzicom i uczniom wmówiono, że szkoła i zdobyte w niej oceny są furtką do osiągnięcia lepszej przyszłości. Nic bardziej mylnego! Wręcz przeciwnie! Obecna reforma MEN pokazuje nam, że oceny uzyskiwane w szkole są tyle warte, ile stracono na nie zdrowia.
Ocena
0
Przedwojenny maturzysta czy dzisiejszy magister? Niektórzy twierdzą, że pierwszy był lepiej wykształcony
A ja nie wiem – bo jak porównać jednego z drugim? Gdybyśmy mieli test badający osiągnięcia szkolne w przeszłości… Mierzalny stałby się wówczas nie tylko przedwojenny maturzysta, ale też taki na przykład Kochanowski, który w wieku 22 lat napisał łaciński epigramat. Przebadalibyśmy ten wierszyk i mielibyśmy gotowy profil kandydata na studia w Padwie.
Ocena
0
Płatna matura dla pajaców!
Młodzież stać na piwo, zabawę w dyskotece, adidasy pierwszej klasy, to dlaczego nie mogłaby płacić za niezdany egzamin maturalny? Młodzi ludzie potrafią uzbierać od rodziny lub zarobić sobie pieniądze na egzamin na prawo jazdy, na wyjazd podczas wakacji i inne atrakcje, na których im zależy, a na maturę nie daliby rady? Przecież matura nie jest obowiązkowa. Nie trzeba do niej pochodzić. A zdarza się, że nasi polscy nastolatkowie zgłaszają chęć zdawania egzaminu maturalnego, tylko dlatego, że nic nie tracą, a zyskać mogą, bo „a może akurat uda się zdać?”.
Ocena
0
Nie lubię Sprawdzianu Szóstoklasisty. I to bardzo...
Kamień spadł mi z serca na wieść o wycofaniu (najprawdopodobniej) Sprawdzianu Szóstoklasisty w przyszłym roku szkolnym. Obecnemu Rządowi zarzucać można wiele, ale akurat ten krok to moim zdaniem autentycznie „dobra zmiana.” Przed wprowadzeniem pierwszej edycji Sprawdzianu (język angielski) w różnych miejscach odbywały się spotkania z przedstawicielstwem OKE, które prezentowało i omawiało formę oraz treść testu. Już wtedy kilka rzeczy nie spodobało mi się w ogóle i nic w tej kwestii się nie zmieniło.
Ocena
0
Zadedykowane dyrektorowi CKE
Żyjemy w epoce testów. Nie do wiary, że kiedyś – nie więcej, jak sto lat temu – nikomu nawet do głowy nie przyszło, by wartość umiejętności człowieka „mierzyć”, a szczególnie, by czynić to za pośrednictwem anonimowych trafień, które mogą być wynikiem szczęścia, ale są uznawane za dowód, że się coś wie.
Ocena
0
Porozmawiajmy serio o egzaminach zewnętrznych
Zapowiedź likwidacji sprawdzianu po szkole podstawowej jest dobrą okazją do dyskusji, czy polskiej edukacji potrzebne są zewnętrzne, egzaminy wykorzystujące standaryzowane testy osiągnięć. Egzaminy zewnętrzne w takiej formie mają w Polsce wielu przeciwników. Uważa się, że zachęcają one nauczycieli do „uczenia pod testy”, odwracając uwagę od tego, co w edukacji jest naprawdę ważne. Nie są popularne wśród nauczycieli i dyrektorów szkół. Nieprzypadkowo była premier Ewa Kopacz ogłosiła pomysł likwidacji sprawdzianu w ostatnim przedwyborczym dniu nauczyciela. Nic też nie zapowiada, żeby w reakcji na zapowiedź likwidacji sprawdzianu przez obecną Minister Edukacji, miał powstać społeczny ruch obrony sprawdzianu po szkole podstawowej.
Warszawska Liga Debatancka dla Szkół Podstawowych - trwa przyjmowanie zgłoszeń do kolejnej edycji
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Trwa II. edycja konkursu "Pasjonująca lekcja religii"
Redakcja portalu 29 Czerwiec 2022
Redakcja portalu 23 Sierpień 2021
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
RPO krytycznie o rządowym projekcie odpowiedzialności karnej dyrektorów szkół i placówek dla dzieci
Redakcja portalu 12 Sierpień 2021
Wychowanie w szkole, czyli naprawdę dobra zmiana
~ Staszek(Gość) z: http://www.parental.pl/
03 Listopad 2016, 13:21
Ku reformie szkół średnich - część I
~ Blanka(Gość) z: http://www.kwadransakademicki.pl/
03 Listopad 2016, 13:18
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:15
"Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie"
~ Gość
03 Listopad 2016, 13:14
