Blogi

Jarosław Bloch, 08 Październik 15, komentarze (1)

Nowy wspaniały świat? – czyli refleksje nad nami rodzicami z technologią w tle...

Kiedyś zadałem młodzieży pytanie na lekcji „Jakimi gadżetami będą bawić się na lekcji wasze dzieci?” – widząc smartfony dosłownie wszędzie. Nie odpowiedzieli, gdyż na pewno posiadanie dzieci było dla nich równie abstrakcyjne jak wycinanie lasów w Amazonii. Jeden nawet zapytał „Po co mamy się tej geografii uczyć? Przecież wszystko jest w sieci”. Nie zauważył tylko, że sieć daje mu gotowe rozwiązania, stępia dociekliwość, nie uczy cierpliwości, nie pokazuje żmudnej drogi do celu, a jedynie rezultat czyjejś pracy (nie zawsze dobry). Oczywiście ktoś może mi tu zarzucić kłamstwo, mówiąc, że w sieci można jednak wszystko... Tak... tylko dlaczego 99% ludzi klepie codziennie ten sam zestaw ulubionych stron? Dla własnego rozwoju?
 

Agnieszka Herma, 23 Sierpień 10, komentarze (0)

Nowa formuła, nowa jakość

Piotr Maczuga, 01 Grudzień 10, komentarze (0)

Dlaczego specjaliści boją się webcastów?

Odkąd zacząłem interesować się webastami spotykam ludzi o dwojakim stosunku do sprawy – jedni oddają się zjawisku z pełnym zaangażowaniem i już od pierwszych chwil próbują swoich sił, inni boją się tematu, uważając webcast za nieprzydatny dodatek do Internetu lub chwilową modę. Paradoksalnie, to właśnie tej drugiej grupie webcast bardzo przydałby się do pracy czy nauki. Czego więc się boją?

Justyna Jasiewicz, 07 Marzec 16, komentarze (0)

Czym skorupka za młodu... czyli kodowanie w przedszkolach

Zagadnienia kontaktu dzieci w wieku przedszkolnym z technologiami cyfrowymi nie były dotychczas badane w Polsce. W ubiegłym roku przeprowadziliśmy pionierskie badania w tym zakresie, wspierając realizację pilotażowej edycji programu Mistrzowie Kodowania Junior, prowadzonego przez Samsung Electronics Polska. Wyniki tych badań przedstawiamy w publikowanym dziś Raporcie.
 

Jarek Żyliński, 26 Luty 16, komentarze (0)

Gorsza rzeczywistość

Dzieci dokonując wyboru między szarą rzeczywistością, gdzie dużo pracy daje mało sukcesów, a kolorową, w której kilka kliknięć daje sukces. Rzeczywistością, w której włączenie filmiku w sekundy przenosi w inny świat, wybierają drugą opcję, nie umiejąc przewidzieć, że rodzice nieświadomie pozwalają im wdepnąć w bagno.
 

Piotr Peszko, 02 Listopad 10, komentarze (0)

Czym jest SCORM?

Kamil Śliwowski, 15 Maj 15, komentarze (0)

Przedstawiamy Cyfrową Wyprawkę

Jak skutecznie uczyć dzieci i młodzież świadomego oraz krytycznego podejścia do nowych technologii? - to podstawowe pytanie, z którym mierzymy się w ramach działań realizowanych pod szyldem "Cyfrowa Wyprawka".
 

Szymon Konkol, 18 Luty 15, komentarze (0)

Nowy model szkoły - utopia czy realne wyzwanie?

Świat w którym czas i przestrzeń są iluzją a prędkość nie mierzy się w skali kilometrów czy mil na godzinę lecz w tempie transmisji danych do niedawna zarezerwowany był wyłącznie dla powieści fantastyczno naukowych lat 80’ tych. Nie minęło wiele czasu gdy realia te stały się codziennością. Postępująca rewolucja technologii cyfrowych przyczynia się do zaniku granic dotychczas dzielących ludzi. Takie ograniczenia jak różnice narodowościowe, bariery środowiskowe czy trudności komunikacyjne zaczynają tracić na znaczeniu otwierając przed nami nowe horyzonty i możliwości.